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        本校一直秉承“先規劃、后學習”為先導的理念,避免學生走彎路。在學生入學之初,就結合學生的興趣、特長和學習能力,以與學生和家長深度溝通為基礎,以未來就業為導向,并結合本校專業老師的專業知識和經驗,為學生重新規劃適合自己的求學道路,讓學生找到適合自己的學習方向,選擇適合自己的專業。

        學校設有十幾個就業前景良好的專業,在本校專業教師的指導下,幫助學生做出正確的選擇。

        我們堅持“適合的才是最好的”學習原則,為不同的學生規劃、設計了多種學習路徑,讓學生最終找到適合自己的學習道路,為自己未來的就業和生活打下一個良好的基礎:


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        我們一向認為“天生我才必有用”,只要找對適合自己的學習方法。針對很多學生不適合死記硬背為主的應試教育,我們結合學生的學習特長和學習興趣,采用多媒體教學、參與式教學、情景式教學、實操訓練等多種教學方式,讓學生多參與、多互動、多動手,讓學習不再枯燥無味、讓課堂變得更加生動,通過激發學生的學習興趣,達到良好的教學效果。



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        根據學生的不同學習能力和性格特點,我們開設多個專業可供學生選擇。為保證學生確有一技之長,我們采用理論+實操的雙元制教學模式,一段時間理論學習之后,就立即進入實操訓練,讓理論很快得到實際應用,學習不再枯燥、且達到良好的學習效果。








        為保證學生在激烈的就業競爭中立于不敗之地,我們既要保證學生具備合格的技能,又要保證學生具備一定的學歷優勢。為此我們利用數十年的教學經驗,將技能為主的中職課程和學歷為主的大專課程有機結合,形成了有利于學生學習的“中職—大專一體化”課程體系,讓學生具備技能和學歷兩項優勢,為學生就業奠定了良好基礎。












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